Lunes 16/01/12

Hoy, no he asistido a clase debido a que se iba a realizar un cuestionario voluntario para aquellos que quisieran tener una nota más, por aquello de que hayan entregado alguna tarea tarde o no la hayan realizado. Este cuestionario se ha realizado a través del ordenador, lo que me parece un buen recurso para utilizarlo no solo en las Tics sino en las demás asignaturas, ya que es más cómodo. Al no realizarlo el lunes 9 de enero de 2012 fue mi última clase. 

Esta asignatura que al principio pensé que se me iba a dar mal, porque soy bastante mala para usar las nuevas tecnologías; al final se me ha dado bien y me ha gustado mucho, ya que he aprendido a utilizar una gran cantidad de programas muy útiles para usarlos dentro de las aulas con los más pequeños y así introducirles en la nueva era digital, así como, enseñar de una forma dinámica, divertida, autónoma...

Gracias a este diario realizado a través de un blog, he podido plasmar las actividades realizadas, además del uso de los programas. Espero que os haya servido de ayuda tanto como a mí.

Lunes 09/01/12

Hoy hemos estado realizando las evaluaciones de los trabajos de las propuestas educativas de cinco de nuestro compañeros/as, los cuales nos han tocado por simple azar.

Esta evaluación, consiste en poner una nota de 0-10 atendiendo, a los contenidos, los recursos, las explicaciones y en menor medida a la estética.

Para mí, estas evaluaciones tienen como objetivo, hacernos lo más críticos posibles a la hora de evaluar otros trabajos. Además, ver otros trabajos nos permite adquirir nuevos conocimientos e ideas sobre cualquier tema, así como, actividades desconocidas para nosotros, las cuales nos permiten enriquecernos en lo referente a las nuevas metodologías utilizadas para explicarlas de una forma sencilla e innovadora.

Lunes 19/12/11

Este lunes hemos utilizado un nuevo programa el Mindmeister, el cual nos permite realizar mapas mentales o conceptuales sobre cualquier tema. Este programa, te permite elegir el esquema que más te guste o se adecue a la propuesta, así como, añadir nuevas lineas donde desees para incorporar conceptos, imágenes, iconos... tanto prediseñados, como seleccionados por nosotros mismos o adquiridos de internet.

La tarea que mandaron los profesores, consistía en realizar un mapa mental, que sirviera para explicarles de forma clara y concisa los contenidos e imágenes claves de nuestra propuesta educativa realizada anteriormente. 

En mi mapa también aparecen objetivos, la guía docente... y este ha sido el resultado:

https://www.mindmeister.com/maps/show/131828231

Con este programa podemos realizar unos esquemas muy útiles de una forma sencilla, con imágenes y notas.

Lunes 12/12/11

En la clase de ayer, estuvimos trabajando con un nuevo programa, con el cual podemos realizar cómics, este programa es el Toondoo , que te permite crear viñetas personalizadas, eligiendo su formato tanto vertical como horizontal, así como el número de viñetas que queremos que aparezcan por hoja. Podemos utilizar tanto los iconos e imágenes prediseñadas del programa como añadir imágenes propias.

El tema del cómic trata sobre las rutinas que tienen o deberían tener los más pequeños, para que poco a poco vayan adquiriendo autonomía.

La verdad que me he divertido mucho haciendo esta tarea pero he tenido algún que otro problemilla, puesto que, el cómic no podía crearse si el formato de este no contenía cuatro viñetas en vertical, lo que me ha supuesto rehacer todo el cómic, ya que yo previamente, había utilizado el formato horizontal de tres viñetas. Pero, después de todo esto, estoy muy satisfecha con el resultado; aquí os dejo la dirección por si queréis echarle un vistazo.

                                              http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=339790

Este programa está muy bien para enseñarles a los niños temas muy importantes de forma divertida, así como, mostrarles a los padres, educadores... una recurso útil para tratar diversos temas de una forma amena.

Lunes 28/11/11 y lunes 05/12/11

Durante estos dos días no hemos tenido clase por ser fiesta, pero durante estas dos semanas hemos tenido que realizar una Propuesta Educativa o Unidad Didáctica sobre el tema que quisiésemos, utilizando los recursos vistos en clase (glogster, blog, audacity, movie maker...) orientando los contenidos elegidos al ciclo de educación infantil y adecuando las actividades a la edad elegida.

Yo personalmente, para realizar la propuesta decidí hacer un blog, ya que considero que es un buen método para explicar todo, además de poder añadir las imágenes, vídeos... que deseemos. En dicha propuesta explique distintas actividades para los diferentes temas de las vocales, el abecedario y los números; el resultado del blog fue el siguiente:

http://propuestaeducativa-susana.blogspot.com/

Lunes 21/11/11

En la clase de ayer, retomamos la tarea del Glogster, que el lunes anterior no pudimos realizar por la saturación de esta página. Lo primero que hemos hecho ha sido registrarnos en Glogster aunque si teníamos problemas los profesores nos han dado la opción de hacerlo en un programa similar a este que se llama Prize. Después los profesores nos han pedido que realizáramos un mural de forma totalmente libre sobre cualquier tema a enseñar en un aula de Educación Infantil; mi tema ha sido el abecedario.

He introducido todas las imágenes de las letras del abecedario, así como un vídeo del youtube que en un principio he modificado, puesto que primero me he descargado uno, del cual me gustaba las imágenes y luego de otro la música, por último he unido los dos con el Movie Maker y lo he cortado. Pero a la hora de subirlo, en el Glogster, me daba problemas asique al final he subido el vídeo original del youtube, este lo podéis encontrar con el nombre de “Abecedario para niños 3 años”; “las imágenes y el audio que aparecen en él han sido utilizados por motivos ilustrativos y educativos, sin ánimo de lucro, bajo el término de uso razonable (fair use)”. Además he puesto texto y gráficos.

Tengo que decir que al principio el programa no me gustaba porque no se me cargaban las imágenes, ni los fondos, ni los gráficos, ni nada y no me dejaba hacer demasiado, además que he tenido problemas para registrarme. Pero una vez que se me ha cargado todo he ido probando y la verdad que me parece muy útil para trabajar en un aula con los niños ya que te aporta muchos recursos y así también se introduce lo tecnológico y digital en la clase.

Aquí os dejo la dirección para que podáis verlo si os apetece. Espero que os guste.

http://www.glogster.com/susi2/el-mural-de-susi-el-abecedario/g-6ltqqgv9dju5f7cctn3udcv

Vídeo creativo

Por fin hemos acabado el vídeo del cuento de Pinocho que realizamos mi compañera Belén y yo, la verdad que nos ha costado bastante, porque hemos tenido algún que otro problema, ya que algunas grabaciones no aparecían y otras por error las borramos, por lo que tuvimos que grabar de nuevo esa parte y unirla a la que ya teníamos intentando que no se notara mucho el corte, y más o menos lo hemos conseguido; la verdad que las dos estamos muy contentas con el resultado obtenido.

En este cuento aparecen numerosas imágenes del cuento de Pinocho que hemos sacado de internet, también hemos puesto una música de fondo así como nuestras voces que narran todo el cuento e la grabación de esta parte la hemos realizado con el Audacity, un vídeo de youtube, el cual nos descargamos para posteriormente cortar la parte que queríamos para nuestro cuento. Por último añadimos el título, modificando la foto principal con el GIMP, y los créditos. Además añadimos transiciones para cada una de las imágenes. Espero que os guste y aquí os dejo el resultado del vídeo para que le echéis un vistazo: